نقاش حول الاسئلة الوزارية وما قاله بعض الطلبة حولها

مرحبا شباب وصبايا كيقكم انا هلا رح اطرح عليكم موضوع بخصكم كتير طبعا

وبتمنا من الكل يتفاعل ويعطي رأيو مهما كان ويا ريت لو يكون هناك
اختلاف بالاراء لو سمحتو
بسم الله الرحمن الرحيم

انا رح اعلق ع هدا الكلام لو تسمحولي والتعليق بالاحمر
شهدت بعض القاعات الامتحانية انسحاب عشرات الطلاب في الدقائق الاولى(يعني لحق يقراها حتى يشوف مستواها؟؟؟) من الامتحان الوزاري لمادة اللغة الانكليزية للسادس الاعدادي بفرعيه العلمي والادبي الذي جرى هذا اليوم .البعض من الطلاب انسحب وقرر عدم تأدية الامتحان قبل اطلاعه على الاسئلة(قبل ما يطلع معناها هاي العلة منه) ، والبعض الاخر اكتفى بقراءة الاسئلة ليقرر الانسحاب وتاجيل الامتحان الى الدور الثاني(مادة اللغة الانكليزية لاتقرها وانما تفهمها وتفهم المطلوب منك لكي تجاوب) . الطالب كرار حميد/ السادس الادبيفي المركز الامتحاني بالجامعة المستنصرية / انسحب من القاعة قبل ان يطلع على الاسئلة ، وقال لمراسل الوكالة الوطنية العراقية للانباء/نينا/ :" لقد قررت الانسحاب من قاعة الامتحان بسبب صدمتي بصعوبة اسئلة اللغة العربية ووجود الاخطاء فيها ، واعتقادا مني بان اسئلة اللغة الانكليزية ستكون صعبة وغامضة هي الاخرى"((اخي الطالب احنا لسنا في لعبة هذا تقرير مصير كيف انك سنة كاملة تدرس وتثابر وبالنهاية مجرد شكوك تنهي مستقبلك؟؟ وبالمناسبة انا اطلعت على الاسئلة مال عربي ولم تكن صعبة والعديد من الطلبة اصدقائي اكدوا لي وضوحها)). هوقال الطالب محمد ثامر/ السادس العلمي في المركز الامتحاني بجامعة بغداد/ الذي انسحب و الاخر قبل الاطلاع على الاسئلة :" انسحبت من امتحان اللغة الانكليزية خشية من الرسوب لتوقعي ان تكون الاسئلة معقدة وغامضة مثل اسئلة اللغة العربية ، لذاقررت التاجيل والانسحاب من قاعة الامتحان".((لاحظوا اننا نعيش حالة شك وقلق وبس يعني ما شافوا الاسئلة اصلا)) في حين اوضح الطالبان سلام عبد الكريم وعلي قيس/السادس الادبي بالمركز الامتحاني بجامعة بغداد/ ان سبب انسحابهما وتاجيل امتحانهما هو عدم استعدادهما بنحو جيد للامتحان كونهما من طلاب التعليم المسائي((عندك 80 يوم شو كنت تعمل بيها الله يرحم ايام قبل كانوا يدرسون 40 يوم بدون استاذ خصوصي وبدون سبلت ومبردة ولا ملازم ويطلعون اعلى الدرجات) . وارجع فاضل كاظم/ السادس الادبي في المركز الامتحاني بجامعة بغداد ايضا / انسحابه وتاجيله الامتحان الى صعوبة مادة اللغة الانكليزية والظروف الصعبة التي يمر بها الطلبة و انقطاع التيار الكهربائي في البيت الى جانب التخوف من المفاجات ولاسيما ماحدث في اسئلة اللغة العربية والاسلامية.((حبيبنا الغالي ما جاوب و لامادة !!!! ليش باقي الطلاب جاوبوا 250 الف طالب غلط وهو صح؟؟؟؟)) وذكر الطالب علي محمد من السادس العلمي :" ان اسئلة اللغة الانكليزية هذا العام اكثر صعوبة من العام الماضي و غير واضحة ، الى جانب معاناتنا في عدم توفر الخدمات في القاعات الامتحانية "((معناها الاخ ما شاف اسئلتنا مال العاميين الماضيين انا اقول انها كانت اصعب واقولها وبثقة وانا مسوؤل عن كلامي)). في حين وجه مهيمن عماد/ السادس الادبي/ عتبه الى وزير التربية ، و قال :" ان الوزير اعلن في اكثر من مؤتمر صحفي بان الاسئلة هذا العام ستكون واضحة ومتوسطة لكن الاسئلة فيها صعوبة وغموض".((مهمين الغالي اترجاك جاوبني انت تعتمد على رب العالمين لو عل كلام الوزير؟؟ اخي هذا امتحان تقرير مصير شلون تقعد تسمع كلام هذا وذاك يعني اذا قال الوزير سهلة انت تترك الدراسة))

هل اخذ الطلاب بالاسباب لينجحوا؟؟

لو لاحظتم الاعذار التي اعتذر بها الطلبة او اغلبها لوجدتها اخطائهم هم والا فكيف انا اداوم سنتين بالسادس وباسئلة اصعب من اسئلتهم واخذ السنة الاولى بالانكليزي 92 والثانية 97 ؟؟؟؟

بصراحة احنا دائما نلوم الحكومة والاسئلة وما نلوم المستوي المتدني للطلبة..
احبتي بالامارات هناك امتحان توفل للطلبة اللي يدخلون جامعة واحنا لو يعملون هاكذ امتحان فما اتوقع احد يشوف جامعة من طلبتنا..


اريد اشوف ارائكم..

يسلـــــــــــــموو ايديكي ع الموضوع المميز..
اها صح والله الحق مو على الوزارة ..الحق على الطلاب الي عم يتكاسلوو في الدراسة..
مشكووووووووووور ع الموضوع المفيد من جديد..

يسلمو

يسلمووووووووو